Dupla Licenciatura em Comércio Internacional + Gestão de Empresas

A Contabilidade procura expressar de uma forma sintética e normalizada todos os factos patrimoniais que ocorrem nas empresas durante um exercício económico.

Na unidade curricular de Contabilidade Geral são abordados temas como a análise de factos patrimoniais, o ciclo contabilístico e os registos contabilísticos assim como a produção de demonstrações financeiras que expressem a imagem verdadeira e apropriada de cada entidade

No mundo globalizado em que vivemos, a língua inglesa tem adquirido, pelo seu estatuto de língua franca, um papel de relevo no complexo mundo plurilingue e pluricultural dos negócios.

Assim, as unidades curriculares de Inglês Técnico I e II têm como objetivo fornecer aos estudantes ferramentas linguísticas (inglês comercial falado e escrito) e culturais (regras de etiqueta em diferentes culturas) que lhes permitam desenvolver competências e alcançar sucesso no seu futuro desempenho profissional.

Esta unidade curricular tem por objetivo proporcionar aos estudantes  a  aquisição  de  conhecimentos  teórico-conceptuais  de  base  jurídica.

São, entre outras, estudadas as seguintes matérias: teoria geral da norma jurídica, teoria geral da relação jurídica, sujeitos da relação jurídica e pessoas coletivas.

O marketing internacional tem como principal fundamento planear e conduzir as operações transnacionais para criar trocas que satisfaçam os objetivos das organizações num ambiente cada vez mais globalizado e competitivo.

O conteúdo programático da unidade curricular de Marketing Internacional do ISCET aborda temas como a internacionalização, a negociação internacional e a implementação de um plano de marketing internacional.

A unidade curricular de Métodos Quantitativos permite o desenvolvimento por parte dos estudantes de capacidades de raciocínio, espírito crítico e poder de síntese, incentivando a utilização crítica e fundamentada dos conceitos e técnicas estudados na resolução de problemas concretos de gestão.

Familiariza os estudantes com instrumentos de gestão, mediante uma introdução de matérias de análise de dados e técnicas de análise quantitativa, conhecendo os elementos fundamentais em que esta assenta e sendo capazes de proceder ao seu uso na resolução de problemas práticos, potenciando-os de uma capacidade mais robusta de análise e tratamento de informação.

Tem por objetivo dotar os estudantes de conhecimentos de base sobre a União Europeia, com ênfase  na  vertente  jurídico-institucional e facilitadores  do exercício  de  funções  profissionais  num  ambiente  de  integração  europeia. São, entre outras, estudadas as seguintes matérias: a estrutura jurídica da União Europeia, a arquitetura institucional da União Europeia e a ordem jurídica da União.

A economia é uma ciência que estuda o comportamento dos diversos agentes económicos e a sua envolvente. Abrange uma vertente macro e uma vertente micro nas quais a ênfase é colocada no comportamento dos países e nos agentes económicos individuais.

Na unidade curricular de Economia são abordados temas de macroeconomia como agregados económicos, taxas de desemprego e inflação assim como a balança de pagamentos. São também abordados temas de microeconomia nomeadamente a teoria do consumidor, a produção e os custos.

Esta unidade curricular prossegue os objetivos e conteúdos de Inglês Técnico I. No mundo globalizado em que vivemos, a língua inglesa tem adquirido, pelo seu estatuto de língua franca, um papel de relevo no complexo mundo plurilingue e pluricultural dos negócios.

Assim, as unidades curriculares de Inglês Técnico I e II têm como objetivo fornecer aos estudantes ferramentas linguísticas (inglês comercial falado e escrito) e culturais (regras de etiqueta em diferentes culturas) que lhes permitam desenvolver competências e alcançar sucesso no seu futuro desempenho profissional.

A compreensão do ambiente de negócios e o esforço para manter os diferentes subsistemas num ambiente de cooperação é atualmente um dos grandes desafios dos gestores. A necessidade de responder às constantes mudanças exige uma elevada capacidade de adaptação, obrigando a organização a desenhar a configuração mais adequada da sua estrutura, processos e relações, de forma a garantir a manutenção da sua vantagem competitiva.

A unidade curricular de Introdução à Gestão está centrada na atividade e perfil do gestor de empresas, dando ao mesmo tempo destaque às funções de gestão e à avaliação de investimentos empresariais com o objetivo de suportar a tomada de decisão.

A política externa da EU, que se foi gradualmente desenvolvendo ao longo dos anos, permite à UE falar e agir a uma só voz na cena internacional. Ao tomarem medidas conjuntas, os 28 países da UE têm uma influência muito maior do que a que teriam se cada um aplicasse as suas próprias políticas. No decurso do tempo vêm sendo negociados Acordos de Livre Comércio cujo objetivo é o desenvolvimento e o crescimento económico da UE.

Na unidade curricular de Propriedade Industrial e Concorrência são abordados os regimes jurídicos das criações industriais e dos sinais distintivos do comércio bem como a problemática da concorrência desleal e as práticas restritivas da concorrência..

Nesta unidade curricular a teoria e técnica contabilística permitem identificar os critérios de reconhecimento, mensuração, apresentação e divulgação de operações correntes. A aquisição de competências no domínio dos documentos de prestação de contas conjuga-se com o estudo das demonstrações financeiras, proporcionando os fundamentos necessários sobre a posição financeira, o desempenho e as alterações na posição financeira das entidades. Neste contexto são objetivos permitir que o estudante: identifique, aplique e explique a contabilização das operações com ativos fixos tangíveis e intangíveis, propriedades de investimento, investimentos em curso, subsídios e os ativos correntes detidos para venda, proceda ao encerramento do período contabilístico, produza e interprete as demonstrações financeiras, conheça e aplique os conhecimentos relativos à movimentação das contas de capital, reservas e resultados transitados, conheça e aplique os conhecimentos relativos à constituição de sociedades e às modificações de capital.

Entendimento global dos princípios e regras que regem o Direito Fiscal e o sistema Tributário português. Aquisição de conhecimentos e competências teórico-práticas sobre a fiscalidade e tributação. Familiarização com a legislação fiscal portuguesa e com os seus métodos sistemáticos.

Aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes

Pensamento crítico e capacidade analítica: capacidade de interpretação e operacionalização de conceitos jurídicos; construção de soluções para conflitos; diagnóstico de problemas e análise de contextos de atuação jurídica.

Competências de comunicação escrita e oral. Resolução de problemas e tomada de decisão: capacidade de criar, identificar e avaliar opções e de implementar e rever decisões

A Gestão Financeira é uma área das ciências económicas que estuda os fatores determinantes na tomada de decisão empresarial. É uma disciplina multifacetada e fundamental na compreensão do comportamento dos agentes económicos.   

Na unidade curricular de Gestão Financeira são abordados temas como a tomada de decisão dos gestores, a avaliação de empresas e os diagnósticos económico-financeiros, assim como  as decisões de distribuição de dividendos.

Proporcionar aos alunos um primeiro contacto com os meios de pagamento mais utilizados no comércio internacional                                
Fornecer conhecimentos sobre cada um dos meios de pagamento internacionais e suas vantagens e inconvenientes                                
Permitir um conhecimento geral dos sistemas de financiamento mais associados ao comércio internacional    
 

A organização do transporte nas suas múltiplas vertentes, desde a recolha dos bens na origem até à sua entrega no destino final, é da maior importância no comércio internacional.

Fazem parte dos conteúdos lecionados os processos de armazenagem, o acondicionamento e o manuseamento bem como o conhecimento elementar dos diversos modos de transporte. O objetivo é

habilitar os estudantes para selecionar os transportes em função de cada situação específica. Os estudantes deverão estar preparados para sustentar a decisão, ponderando fatores como o tempo, a segurança, a disponibilidade e o custo.  

É também fundamental dar a conhecer os intervenientes no processo: transitários/operadores logísticos, transportadores, despachantes oficiais, alfândegas, seguradoras, entidades inspetoras e bancos, destacando a forma como se relacionam.

Esta unidade curricular tem como objetivo proporcionar aos   estudantes   conhecimentos   de   base   sobre   os   principais   conceitos   e   teorias   das   relações internacionais,  familiarizando-os   com   as   correntes   de   pensamento   desta área   do   conhecimento. São, entre outras, estudadas as seguintes matérias: aspetos histórico-políticos das relações internacionais, conceitos, teorias e evolução dos grandes debates teóricos.

Favorecer a aquisição de conhecimentos sobre a contratação no plano internacional sobre as principais figuras contratuais que se desenvolvem no quadro das relações comerciais internacionais, por referência às convenções que as sustentam bem como apresentar aos estudantes as ferramentas disponíveis para a resolução de litígios no plano comunitário e internacional constituem objetivos fundamentais desta unidade curricular.

São abordados temas como os aspetos gerais da contratação internacional, as normas comunitárias e internacionais sobre contratos e o contrato de compra e venda internacional, a resolução de litígios e as normas comunitárias relativas à competência judiciária e à arbitragem internacional

O comércio internacional tem tido um desenvolvimento exponencial com um especial contributo das cadeias logísticas onde se incluem os transportes. É por isso fundamental, nesta unidade curricular, conhecer os direitos e obrigações de cada um dos intervenientes para uma otimização do comércio mundial.     

São abordados os temas relacionados com a legislação, contratos dos vários modos de transporte, com especial enfoque nos direitos e obrigações das partes.

A unidade curricular de Direito, Economia e Ética visa proporcionar aos estudantes uma compreensão e reflexão crítica sobre as relações entre o jurídico, o económico e o ético, ao nível da organização social e política e do funcionamento da economia-empresas. Para além da compreensão dessas relações, é também objetivo favorecer a aquisição dos princípios éticos que devem regular o exercício das atividades empresariais profissionais. Procura-se assim favorecer a aquisição dos princípios ético-deontológicas que devem regular o exercício das atividades profissionais empresariais, nomeadamente ao nível da responsabilidade social da empresa e da sustentabilidade.

Esta unidade curricular tem por objetivo permitir a  aquisição  de  conhecimentos  sobre  as  principais  políticas  económicas  europeias. São, entre outras, estudadas as seguintes matérias: as políticas de base do mercado interno, a política orçamental e monetária e política de coesão, económica, social e territorial da União Europeia.

Com esta unidade curricular visa-se adquirir conhecimentos sobre o papel do transporte na cadeia logística, focando-se o papel do mesmo como vetor de ligação entre as partes envolvidas no comércio local e internacional, num contexto em que a cadeia de abastecimento é cada vez mais global mas que, ao mesmo tempo, se pretende rápida e ágil. Visa-se ainda analisar o impacto das diferentes soluções de transporte, na cadeia logística específica de cada empresa.

Constituem objetivos desta unidade curricular a compreensão e o conhecimento da terminologia e conceitos fundamentais do direito comercial, a identificação dos atos comerciais, dos comerciantes e legislação aplicável, a compreensão e conhecimento das especificidades do direito comercial face ao direito civil e a compreensão dos aspetos fundamentais regime jurídico dos diferentes tipos societários, em especial as sociedades comerciais por quotas e as sociedades anónimas. São assim objetivos principais os seguintes: dotar os estudantes de conhecimentos e competências sobre os aspetos fundamentais do direito comercial, identificar os atos de comércio e dos comerciantes, dotar os estudantes de competências que permitam delimitar e aplicar o direito comercial, adquirir conhecimentos sobre o regime jurídico dos diferentes tipos societários, em especial as sociedades comerciais por quotas e as sociedades anónimas e adquirir capacidades analíticas e de reflexão.

Os seguros surgem como garantia nas trocas comerciais e são essenciais para que o comércio internacional se possa desenvolver de forma sustentável, gerando confiança nos players comerciais internacionais.

A unidade curricular de Direito dos Seguros está fortemente vocacionada para a análise dos seguros de danos, designadamente dos seguros de responsabilidade civil dos vários intervenientes no comércio internacional e dos seguros de mercadorias, não descurando o regime nacional e os regimes internacionais aplicáveis.

Esta unidade curricular visa proporcionar uma visão integrada da logística e da distribuição que permita compreender a importância estratégica das mesmas no bom funcionamento da cadeia de abastecimento e desempenho das empresas, a aquisição de conhecimentos específicos sobre as diversas componentes da função logística e sobre o seu planeamento e gestão equilibrada, o

conhecimento e a compreensão dos conceitos e técnicas fundamentais do comércio internacional, nas suas múltiplas vertentes (económica, gestão, aduaneira, jurídica, política, logística), as diferentes abordagens e teorias das relações internacionais a compreensão das relações comerciais internacionais no contexto política internacional, o conhecimento das principais organizações económicas, os procedimentos aduaneiros vigentes na União Europeia relativos às declarações aduaneiras que se reportam às mercadorias importadas no território aduaneiro da União, o transporte no contexto da cadeia logística e de distribuição, o conhecimento dos instrumentos jurídicos, incluindo as convenções internacionais e mecanismos de seguros, relevantes para os transportes e deslocação de mercadorias.

Esta unidade curricular tem por objetivos: reforçar a capacidade de formular, implementar e alterar estratégias empresariais, relacionar e aplicar conhecimentos e competências adquiridas a situações "reais" de natureza estratégica, integrar os conceitos e as técnicas de análise de gestão e de marketing, proporcionando uma abordagem baseada em case studies, levando o estudante a aplicar conhecimentos e competências adquiridas para analisar e resolver situações de caráter estratégico, desenvolver o modelo Canvas aplicando-o em casos práticos, reconhecer todas as especificidades de desenvolvimento de negócio em contextos internacionais.

Aptidões e competências a desenvolver:  capacidade de implementação do processo de formulação e de controlo estratégico, utilização do modelo Canvas no desenvolvimento de negocio, reconhecimento dos fatores que definem o desenvolvimento de negócios em contextos internacionais, utilização de ferramentas comuns ao processo de desenvolvimento de estratégias nas empresas.

Esta unidade curricular tem por objetivo fornecer   conhecimentos   sobre   as   principais   organizações   económicas   internacionais,  familiarizando   os  estudantes   com   as   suas  competências   e   áreas   de   atuação   no   plano   económico   internacional. São, entre outras, estudadas as seguintes matérias: aspetos   da   teoria   geral   das   organizações   internacionais, organizações económicas de carácter global e organizações económicas de cooperação e/ ou integração regional.

A unidade curricular de Regimes e Procedimentos Aduaneiros privilegia o estudo das componentes teórico-práticas necessárias para a execução das medidas de política comercial plasmadas nos diplomas legais que instituíram a Pauta Aduaneira Comum, as quais estão consubstanciadas no Código Aduaneiro da União.

Tem por objetivo proporcionar  aos  estudantes   a aplicação  dos  conhecimentos  adquiridos  ao  longo  da  sua  formação  a  situações  práticas  em ambiente  real  das  organizações/empresas.  Permite  a  confrontação  da  aprendizagem  académica  com  critérios  de  ordem pragmática  empresarial  e  a  integração  de  conhecimentos  e  competência. Inclui a realização de um relatório das atividades desenvolvidas em contexto laboral.

Tem por objetivo a realização de  um  trabalho final  de  licenciatura  onde  sejam  aplicados  conhecimentos  técnico-científicos  adquiridos  pelo estudante  na  área  formativa  do  curso. O trabalho deverá ser desenvolvido ao longo do semestre pelo estudante sob supervisão de um docente orientador e também apresentado oralmente perante um júri de perfil empresarial.

Esta unidade curricular tem como principal missão contribuir para aproximar os estudantes de temas, iniciativas, projetos e empresas que se desenvolvam no exterior da instituição de modo a permitir uma maior integração ao mercado de trabalho e desenvolver as temáticas de investigação em comércio internacional. A unidade curricular é composta por uma fase de palestras proferidas por profissionais do setor, académicos reputados, empreendedores ou técnicos em organismos públicos, os quais partilham a sua experiência com os discentes, contribuindo assim para uma reflexão que originará a realização de um artigo de perfil científico a ser preferencialmente publicado em revista da especialidade.

Os conteúdos programáticos, baseados na análise exploratória e descritiva dos dados, permitem a análise da informação patente nos dados, contribuindo para o entendimento do funcionamento das atividades próprias da gestão. Cumprem-se assim os seguintes objetivos: aprofundar conhecimentos sobre conceitos de estatística descritiva e análise exploratória de dados, proporcionar a aquisição de noções básicas de probabilidades e das suas aplicações estatísticas.

São desenvolvidos nesta unidade curricular os conceitos fundamentais da contabilidade de gestão bem como os temas mais específicos, nomeadamente, o conhecimento dos sistemas de custeio, a perceção da repartição dos gastos indiretos e os regimes de produção. Por conseguinte são estudadas, entre outras, as metodologias do ABC e dos custos padrões, são efetuados e analisados orçamentos de exploração a par de exercícios práticos de aplicação. Objetivos desta unidade curricular: conhecer os sistemas de custeio, saber explicar e entender a repartição dos gastos indiretos e os regimes de produção, entender o custeio baseado em atividades e nos custos padrões, saber planear e fazer orçamentos.

Os conteúdos programáticos desta unidade curricular permitem dotar o estudante de conhecimentos diversos acerca da programação, da resolução de problemas e da otimização e análise de sensibilidade, os quais são fundamentais para o desenvolvimento da capacidade de utilização de diferentes algoritmos pela adequada utilização desses conhecimentos científicos de suporte na prossecução de estratégias de gestão das organizações. São principais objetivos: proporcionar a aquisição de métodos tendentes à otimização dos recursos de uma organização; favorecer o desenvolvimento da capacidade de utilização de diferentes algoritmos pela adequada utilização dos conhecimentos científicos de suporte às estratégias de gestão das organizações.

São objetivos desta unidade curricular: dar a conhecer aos estudantes um conjunto de métodos quantitativos essenciais que permitam resolver um vasto conjunto de problemas de gestão, nomeadamente, de análise de questões relacionadas com a formulação de problemas, a sua resolução e interpretação dos resultados obtidos, desenvolver a capacidade de raciocínio, espírito crítico e poder de síntese, incentivando a utilização crítica e fundamentada dos conceitos e técnicas estudados na resolução de problemas concretos de gestão de empresas,  utilizar instrumentos de análise quantitativa para converter informação em conhecimento adequado ao estudo de problemas das empresas.

Aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes: familiarização com instrumentos de gestão, mediante uma introdução de matérias de análise de dados e técnicas de análise quantitativa, conhecimento dos elementos fundamentais em que esta assenta e capacidade para proceder ao seu uso na resolução de problemas práticos.

Incindindo particularmente sobre o uso da folha de cálculo, os modelos de cálculo e validação de dados, o conceito UDF e a linguagem VBA, esta unidade curricular visa permitir o domínio dos mecanismos das tecnologias de informação e comunicação no âmbito da gestão das organizações. São, portanto, objetivos: proporcionar a aquisição de competências no domínio dos mecanismos das tecnologias de informação e comunicação no âmbito da gestão das organizações, favorecer o desenvolvimento da autonomia no uso de soluções informáticas em contexto empresarial.

Pretende-se que os estudantes sejam capazes de analisar, compreender e descrever os principais fenómenos macroeconómicos, identificar questões e problemas tais como o sucesso económico, o ciclo económico, o desemprego, a taxa de inflação e de juro, o crescimento e défice externo; analisar os modelos macroeconómicos bem como as implicações de política económica de cada um deles; reunir, analisar e avaliar a informação económica disponível a partir de várias fontes. Constituem principais aptidões e competências a desenvolver: concetualização de problemas associados aos processos, teorias e dados macroeconómicos, compreensão e análise do sucesso/desenvolvimento das economias, compreensão dos indicadores macroeconómicos, por forma a efetuar análises concretas, compreender a envolvente macroeconómica em que os agentes económicos interagem, nomeadamente o funcionamento dos mais relevantes mercados (mercado real, mercado monetário, mercado de trabalho).

Nesta unidade curricular são abordados temas como o contrato individual de trabalho e a sua distinção de outros contratos, os seus elementos, os sujeitos deste contrato e as principais formas de cessação do mesmo. Constituem principais competências e objetivos os seguintes: conhecer a terminologia, conceitos e institutos jurídicos fundamentais do direito laboral, conhecer as tipologias de contratos de trabalhos e respetivos regimes jurídicos, adquirir conhecimento sobre os direitos e deveres dos sujeitos da relação jurídico-laboral, conhecer as formas de cessação do contrato de trabalho e respetivos regimes jurídicos, ser capaz de interpretar e operacionalizar conceitos, compreensão da subsunção de situações práticas nos diferentes institutos jurídicos laborais, ser capaz de celebrar contratos de trabalho e outros atos jurídicos.

Os conteúdos programáticos desta unidade curricular revestem-se de grande importância para que se perceba a adequação à realidade empresarial do modelo CVR culminando com a análise de sensibilidade e simulação de cenários de resultados. A aquisição de competências no domínio do controlo de gestão com a sua aplicabilidade ao nível da atividade industrial, do cálculo e análise dos desvios constituem objetivos de aprendizagem articulados e coerentes com os conteúdos programáticos. Outros objetivos: proporcionar a aquisição de competências que permitam adequar a metodologia a adotar na conceção e implementação de sistemas de controlo, apreender os fundamentos da noção de controlo de gestão, identificar os centros de responsabilidade existentes de uma organização e a importância das funções do controlador de gestão.

Esta unidade curricular permitirá aos estudantes apreender todos os passos necessários para a construção de um projeto de investimento, para além poderem avaliar financeiramente um projeto e o risco e sensibilidade do mesmo. Serão neste contexto abordados conceitos fundamentais tais como: projetos de investimento, avaliação financeira, cash-flow, valor residual, “payback period”, análises de sensibilidade e risco, etc.

Os estudos de mercado constituem uma ferramenta de grande importância para o desenvolvimento de uma empresa. É através destes que se obtém uma visão ampla e, ao mesmo tempo, específica sobre “o que fazer a seguir”, no sentido de se atingirem os objetivos desejados. Com os estudos de mercado a empresa passa a conhecer-se melhor, fazendo uma procura de informações sobre ela própria, o que oferece, o seu público-alvo e as necessidades de melhoria na sua estrutura, não deixando de incluir-se aqui o confronto com a concorrência.

A partir do conhecimento das dimensões, dos processos e das tipologias dos estudos de mercado pretende-se que o estudante compreenda a natureza do ambiente empresarial bem como as formas mais adequadas de implementação desses estudos, isto é, a coerência encontra-se na aquisição de competências que permitam o exercício responsável do esboço e desenvolvimento de projetos empresariais. Constituem principais objetivos: conhecer e compreender como a pesquisa de mercado reduz o risco das empresas nas suas tomadas de decisão, aplicar as das técnicas aprendidas na qualidade de utilizadores de estudos de mercado num ambiente empresarial, perceber como se implementam estudos de mercado.

Os conteúdos desta unidade curricular proporcionam os conhecimentos fundamentais no domínio da qualidade, designadamente em termos de normativos, instrumentos e tipologias que permitem o desempenho de funções de gestão no respeito pelos princípios da qualidade e da sua aplicação no contexto dos negócios e das organizações. São objetivos: proporcionar a aquisição de conhecimentos e técnicas essenciais de qualidade e sua aplicação no contexto dos negócios das organizações, fornecer conhecimentos sobre as principais estratégias aplicadas à qualidade que poderão ser adotadas para o desenvolvimento de um negócio.